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?　　為全面提升本科人才自主培養質量，系統回應“為誰培養人”“如何培養人”“培養什么人”及培養保障等根本命題，江西財經大學即將發布《本科人才自主培養質量提升十大行動（2025-2035年）》。該方案由教務處牽頭制定，創新性構建“3+4+X”核心行動體系，擘畫未來十年育人新藍圖。方案以分類培養模式改革、課程體系提質筑基、創新實踐項目培育為核心抓手，標志著學校人才培養模式進入系統性重塑、內涵式躍升的新階段，吹響了向高質量本科教育全速進發的號角。

一、“3+4+X”：解碼高質量育人“方法論”工具箱

     “3+4+X”直指人才培養關鍵環節，構成江財本科人才自主培養的堅實支柱。

     “3”型育人模式：精準導航多元發展（分類培養模式改革行動）。實施科教融匯、產教融合、校政融通三類人才培養模式。構建“學術拔尖型”“復合應用型”、“行業卓越型”三大培養通道，通過榮譽學院（班）、微專業群、現代產業學院等載體，實施差異化培養方案與導師制，實現“一生一策”精準導航，滿足學生個性化發展需求。

     “4”類課程體系：筑基固本強筋健骨（課程分類提質筑基行動）。重構通識課、專業課、實踐課、AI課程四類課程體系。重點打造“金課”，淘汰“水課”，確保內容緊密對接前沿與產業，為“三型”人才成長提供堅實知識底盤。

     “X”項創新實踐：賦能實戰淬煉真金（創新實踐項目培育行動）。核心是開發微專業、輔修專業、榮譽學位、雙學士學位、競賽、課題、培優班、基地班等不少于200個高質量項目。涵蓋高水平學科競賽、科研訓練、真實案例解析、社會實踐、創新創業孵化等多元類型，確保每位學生在學期間深度參與至少2-3項，在實戰中錘煉解決復雜問題的硬核能力。

二、學科專業煥新：構建適配未來的“三化”生態

　　方案錨定國家重大戰略和區域經濟社會發展需求，以數字化、綠色化、國際化（“三化”）為引領，強力推動學科專業布局與生態結構優化。

　　動態調整，精準匹配。建立多維度專業監測與預警機制，加速老舊過剩專業“關停并撤”。到2030年，數字化、國際化、綠色化專業（方向）占比分別達80%、35%、15%，理工類專業招生占比2027年達40%。

　　前瞻布局，填補急需。聚焦低空經濟、未來健康、全球治理等重點領域，超前布局養老服務管理、紀檢監察、國際法、低空技術與工程、智慧城市與空間規劃、資源環境大數據工程、碳中和科學與工程、國際新聞與傳播、區域國別學等急需緊缺與新興交叉專業。

　　多元供給，特色發展。每年開設50個左右特色實驗班（學術拔尖、產教融合定制、低空經濟、跨學科交叉、校地合作實踐等），三年內建設20個微專業，推進10個雙學士學位和中外合作辦學項目，打造30個產教融合型品牌專業和30個榮譽學位，構建多元化、特色化的專業培養體系。

　　貫通聯動，閉環優化。暢通“招生-培養-就業”聯動機制，實施“萬人千企”實習就業貫通專項行動，建立實習就業一體化服務鏈，形成“以招促培、以培助就、以就優招”的良性循環。

三、多部門協同交響：共筑育人共同體

     “3+4+X”體系的高效運行，依賴于全校各部門的深度協同。

　　宣傳部：價值鑄魂與品牌塑造的“領航員”。聯動馬克思主義學院，將思政課程育人優勢融入“三型”人才培養全過程。打造“江財追夢人”融媒體矩陣，生動講述典型學子故事，具象化傳播“信敏廉毅”校訓精神。

　　學工部（處）：成長陪伴與資源鏈接的“樞紐站”。探索“書院制+導師制”管理，配備生涯導師。升級“第二課堂成績單”，科學納入“四類課程”延伸學習及“X項目”成果，實現學分互認。建立能力檔案，精準推送“X項目”資源。

　　團委：創新孵化與實踐育人的“加速器”。聯合創新創業學院、校友聯合服務中心，整合高水平賽事資源，打造“普惠-提升-拔尖”的“X項目”進階通道。協同國際交流處，將國際化項目納入實踐體系。深化“青年紅色筑夢之旅”等品牌項目，推動實踐與課程及分類培養深度融合。

　　招生就業處：供需對接與質量反饋的“傳感器”。深化基于“三型”目標的招生改革。構建“培養-輸送-發展”閉環，引入校友及企業資源賦能“X項目”。協同評價中心建立畢業生質量追蹤體系，收集雇主反饋；聯動教師發展中心，將反饋應用于教師能力提升與培養方案優化。

　　各部門在教務處統籌下，建立“育人共同體聯席會”機制，通過定期會商、數據共享、項目共育，保障體系高效運轉。

四、起跑即沖刺：以“自主”之筆書寫育人新篇

　　“《十大行動》及‘3+4+X’核心體系的推出，是江財立足新時代高等教育發展大勢，服務國家與區域重大戰略需求的主動應答，是全面提升本科人才自主培養能力的‘江財方案’。”學校主要領導強調，“‘起跑即沖刺’，彰顯的是我們時不我待的緊迫感和打造具有鮮明財經特色、一流育人成效的決心。核心在于掌握人才培養的主動權、主導權，培養出真正具有江財烙印、能擔當民族復興大任的時代新人。”

　　以十年藍圖擘畫未來，以“3+4+X”體系重塑培養生態，以學科專業“三化”轉型引領發展方向，以多部門協同凝聚育人合力，江西財經大學本科人才自主培養的引擎已全速啟動。這場始于此刻的全方位“沖刺”，不僅將深刻塑造未來十年江財學子的卓越競爭力，更將為服務中國式現代化江西篇章與國家高質量發展，源源不斷地輸送可堪大用、能擔重任的棟梁之材。（圖文/教務處    審核/姜瑩  趙旻  成亞林）